Skype Classroom

Almanca ve Matematik dersini birleştirip Skype Classroom uygulamasını gerçekleştirdik.

Bunun sunumunu Edtechist 2015 – Eğitim Teknolojileri Konferansı’nda sunulmuştur.

Eğitimde Teknoloji

Dijital devrim bir çok şeyin şeklini değiştirdi. Bu dönüşümlerden en çok etkilenenlerden biri de eğitim oldu. Değişen dünya ile birlikte öğrenme alışkanlıkları ve beklentileri de değişti. Teknolojinin etkisiyle dijital öğrenme süreçleri devreye girdi. Bilgiyi üretme ve paylaşma şekillerinin değişimiyle eski öğrenme alışkanlıkları da revizyona uğradı. Yeni düşünme ve eğitim yöntemleri hızla benimsenip yayılıyor. Çünkü ZAMAN eskiden olmadığı kadar KISITLI ve DEĞERLİ. Bu beklentilere uygun yeni bir eğitim öğretim düzeni oluşmaya başladı. Yeni eğitim yaklaşımıyla beraber öğretmen ve öğrenci etkileşimi daha da arttı. Bilgiler artık sınıf ve okulun yanı sıra dijital ortamlarda da paylaşılıyor.

Neden Skype Classroom?

Skype kolaylığı ile dünyanın geri kalanını bağlayabiliriz.
Skype gibi araçlar eğitim teknolojisinin en önemli araçlarındandır.
Öğrencilerin ufkunu açmak için ideal bir yöntem.
Uzaktan erişim ile eğitime süreklilik kazandırıyor.
Standardize edilmiş online sınavlar uygulanabilir.
Canlı konuklara bağlanmak bu yöntemle çok kolay.
Bilgi alışverişinde bulunmak için pratik bir çözüm.
Farklı sınıflarda hatta farklı ülkelerdeki sınıflarda neler yapıldığıyla ilgili bilgi aktarımına olanak sağlıyor.

Biz neden tercih ettik?

Yeni nesil öğrenmenin teknolojik farkındalığını kazandırmayı hedefledik.
Almanca ve matematiği bir arada kullanabilecekleri bir yarışma düzenledik.
Öğrenme kuramımızı akran öğrenmesi olarak belirledik.
Teknolojinin dersimize entegrasyonu ile öğrenci ilgisini ve motivasyonunu arttırmayı amaçladık.
Öğrencilerin akranlarıyla işbirliği içerisinde ve öğretmen gözetiminde çalışmasına ortam sağladık.
Yukarıda bahsettiklerimizin hepsini bir potada eriterek Skype Classroom etkinliğimizi planladık.

"Bizim" Skype Classroom

Almanca ve Matematik dersini birleştirdik ve Yarışma düzenledik: iki sınıf 6 A-B
Yarışma iki farklı Matematik konularından oluştu
Matematik soruları Almanca hazırlandı
İki Öğretmen Google Drive üzerinden çalıştı: Yarışmanın akışı ve
Sunucu metinleri (Google DOC)
Bir Blok ders kullanıp yarışmayı gerçekleştirdik
Ödülümüz: Birincilere Sertifika ve 3D-Printer ile yapılan bir madalya

Yarışmalar

1. Yarışma
Konu: Doğal sayılar konusunda işlem önceliği ve üslü nicelikler konusu ile ilgili Almanca soru çözümü (her sınıfa 3 soru)

2. Yarışma
Konu: Cebirsel ifadeler konusu ile ilgili Almanca soru çözümü (her sınıfa 3 soru)

Neler Gerekli?

Laptop
Tablet (Saat ve Kamera)
Internet
Skype hesabı
Akıllı Tahta
Kamera / Mikrofon (Akıllı Tahta)
Soru çözümleri için defter
Puan tahtası

Öğrencilerin Görev Dağılımı

Asıl Sunucu
Sınıflar arası sunucu
Zamanı tutan – öğrenci
Puan yazan – öğrenci
Kameraman – öğrenci
Yarışmacılar
Jüri ekibi
İzleyici/Joker

Almanca ve Matematiğin Birleşmesi

Öğrenciler Matematik sorularını Almanca soruyorlar, diğer sınıf soruların Türkçesini düşünüp
Matematik dilinde çözüm yapıp sonuçları Almanca olarak ifade ediyorlar.
Puan yazan öğrenci Almanca konuşuyor.
Süre tutan öğrenci Almanca konuşuyor.
Sunucular Türkçe konuşuyor (isteğe bağlı Almanca da olabilir)
Yarışmacıların sözcüsü Almanca konuşuyor.
Jürinin sözcüsü Almanca konuşuyor.

Skype Classroom Avantajları

Sınıflar arası yarışma oluşturabilme
Görev dağılımı
Sorumluluk
Yabancı dili kullanabilme
Takım çalışması
Bilginin transferi
Motivasyon
İşbirlikçi öğrenme
Akran öğrenmesi

TAKIM ÇALIŞMASI

Bir “takım çalışması” ile yazıyı bitiriyorum =)))